Objectif

École internationale de printemps et d'été

L'école d'été MBS c'est pour améliorer vos compétences et favoriser les idées créatives

Programme

CONCEPTION DE LA CONCEPTION - CRÉATIVITÉ ET ENTREPRENEURIAT
(15 heures de cours)

La pensée conceptuelle peut être décrite comme une discipline qui utilise la sensibilité et les méthodes du concepteur pour adapter les besoins technologiques à une stratégie commerciale viable. . 
Tim BROWN PDG, IDEO

Design thinking est une méthodologie utilisée par les concepteurs pour résoudre des problèmes de conception complexes.

L'approche a été utilisée plus largement et a été appliquée aux entreprises et aux questions sociales.

La pensée conceptuelle repose sur la logique, l'imagination, l'intuition et le raisonnement systémique, afin d'explorer les possibilités et de créer les résultats souhaités qui profitent à l'utilisateur final (le client). La pensée conceptuelle est avant tout centrée sur l'homme.

L'objectif principal de ce cours est d'explorer les différentes dimensions du processus de réflexion conceptuelle et de l'appliquer aux problèmes commerciaux et de gestion.

Le but du cours est de fournir aux étudiants les outils et les techniques qui les aideront à définir et à résoudre les problèmes de gestion de manière créative.


DIGITAL BUSINESS MODEL
(15 heures de cours)

La technologie de l'information révolutionne les produits. Une fois composés uniquement de pièces mécaniques et électriques, les produits sont devenus des systèmes complexes combinant le matériel, les capteurs, le stockage de données, les microprocesseurs, les logiciels et la connectivité de multiples façons. Ces «produits intelligents et connectés» - rendus possibles par les énormes améliorations de la puissance de traitement et de la miniaturisation des périphériques et par les avantages réseau de la connectivité sans fil omniprésente - ont déclenché une nouvelle ère de concurrence. »
Michael PORTER, Harvard Business Review, 2014

Facebook, AirBnB, Tesla, Amazon, Uber, Linkedln ... Dans quelques années, ces entreprises ont changé le visage, le rythme et les fondements de l’économie mondiale. Ils ont été en mesure de concevoir ou de repenser leur modèle d’entreprise afin d’adopter avec succès le nouveau paradigme de l’ère numérique. Entre-temps, la révolution numérique a permis de créer des centaines de milliers de start-ups et de perturber les anciens modèles commerciaux, parfois en battant des entreprises bien établies sur leur propre terrain. 

Le but du cours est de fournir aux étudiants des concepts clés et une compréhension claire des forces à l'origine de l'ère numérique et de leurs influences sur les modèles d'entreprise. L'approche sera dérivée du canevas du modèle économique (Osterwalder, 2008) et de l'analyse détaillée de certains cas emblématiques tels que Google, Amazon, Epost ou Dawson.


GESTION DE LA DIVERSITÉ
(15 heures de cours)

Les organisations deviennent plus ouvertes. La diversité multiculturelle des employés, des gestionnaires, des clients, des fournisseurs et des parties prenantes est une conséquence directe de cette ouverture. Cela affecte non seulement l'expérience de travail de l'employé, mais aussi le processus d'organisation, la performance, les valeurs et les missions. Le genre, la citoyenneté, la religion, l'âge, la classe sociale, l'orientation sexuelle, la culture, la tradition ne sont que de nombreuses expressions de la diversité. Comprendre la diversité à travers ses multiples facettes est essentiel pour comprendre comment une organisation peut créer un ensemble de règles ou de routines pour que les comportements deviennent acceptables et responsables.

L'objectif du cours est d'exposer les étudiants à la diversité et de les sensibiliser aux défis, aux problèmes et aux opportunités associés à la gestion rationnelle et intelligente de la diversité. Le cours met l'accent sur la définition de la diversité et l'identification des principales composantes des défis de la diversité. Le but ultime est de veiller à ce que les étudiants développent une compréhension intellectuelle interculturelle pertinente ainsi que des compétences en gestion interculturelle.

À la fin de ce cours, les étudiants seront en mesure de: 
- Comprendre leur relation avec la diversité et les personnes qui les entourent. 
- Démontrer une conscience de la diversité et leur compréhension des pratiques, actions et routines susceptibles de susciter un respect diversité 
-> Comprendre les implications de la diversité sur la philosophie, les valeurs et les routines d'une organisation 
-> Comprendre l'importance de créer un environnement de travail où chacun est valorisé 
-> Comprendre comment la gestion de la diversité peut être source de meilleure performance

Tout au long du programme, les participants interagiront dans des projets de groupe et des cas d’étude, où ils appliqueront et expérimenteront les concepts développés dans les trois modules. 

Critère

Fees
Registration fee: 50€
• Regular program fee: 2,300€
• Early bird fee: 2,100€
(register before April 30th, 2018)Registration deadline
May 1st, 2018 for non-European participants
May 31st, 2018 for European participants
Early bird registration deadline: April 30th, 2018